пятница, 1 февраля 2013 г.

Модуль11

Ура! Я подолала всі труднощі!
Цей курс видався досить насиченим, але цікавим.
Велике спасибі нашим кураторам Марині Миколаївні та Людмилі Миколаївні!Терпіння вам, шановні, всього найкращого!

Модуль 10

Цей модуль допоміг мені з'ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме сприяти процесу самоосвіти учнів, направляти роботу в правильному руслі.

Модуль 9

Сьогодні ми працювали в парах. Між собою поділилися думками про приклади учнівських робіт і форми їх оцінювання. Дуже уважно прислухалася до порад і думок колег, деякі взяла до уваги. Прийшла до висновку, що при використанні методу проектів потрібно обов'язково застосовувати індивідуальний підхід. Також в роботі над цим модулем ми з'ясували як ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для навчання учнів.

Модуль 8

Сьогодні я дізналась про те, як використовувати форми оцінювання для визначення рівня розвитку в учнів навичок 21 століття. Внесла корективи в приклад оцінювання учнівської роботи. В групі обговорили форми оцінювання.

Модуль 7

Цей модуль був особисто для мене цікавим і дуже корисним. Доволі цікаво було створювати приклад учнівської роботи. Це допомогло мені проаналізувати можливі проблеми, які можуть виникнути перед учнями в процесі роботи

четверг, 31 января 2013 г.

Модуль 6

Цей модуль дозволив переосмислити роль Інтернету в проектній діяльності. Необхідно постійно звертати увагу на безпеку в роботі з Інтернетом, привчати учнів поважно ставитись до авторських прав

Модуль 5

Робота в цьому модулі дала можливість критично оцінити учительську презентацію, внести корективи у роботу учнів

Модуль 4

Під час роботи над модулем у мене виникали питання щодо співставлення окремих методів
оцінювання. Я працювала над такими питаннями:
- розробити графік оцінювання;
-як відслідковувати прогрес у знаннях учнів;
- уточнення основних питань, щодо відповідності навичкам 21 століття

Модуль 3

Я зрозуміла, що дослідницькі проекти допоможуть учням навчатись згідно вимог навчальних програм за умов правильного планування діяльності; розвивають творчість, ініціативність, критичне мислення.

Модуль 2

Цей модуль допоміг меніпроаналізуватипереваги методу проектів у навчальному процесі. Я дізналась:
1. Проекти можуть допомогти учням розвинути навички 21 століття.
2. Я можу використовувати цей метод для підвищення навчального поцесу.

Модуль 1

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінзі, а саме:
-поставити перед собою такі цілі, які реально досягти;
-мої цілі спрямовують моє навчання і після тренінгу.
Поки що мало зрозуміла, але стараюсь.